【美国中小学留学】很多家长为了给孩子最好的教育，会选择移民到美国，让孩子从小就接受美国的教育。那么移民到美国，让孩子入读美国中小学真的会给孩子最好的教育吗？答案并不能以是或否来回答，所有的事情都有双面性。唯一能肯定的是，通过美国的资源有很大的概率给孩子带来更好的教育。
那么多的人想要落户在北上广，北京的学区房可以炒到天价都足以证明大城市的教育资源十分优质，不仅有出色的小学、中学，连大学也是中国最好的。同理，在美国上学也是这样，美国的高等教育是世界上最好的，并且美国的大学也是受全世界瞩目的，入读美国中小学可以提高成功申请美国顶尖大学的几率，在这样的形势下，移民美国或者选择中小学留学也是情理之中。
美国中小学优势
首先，语言优势。很多语言学的研究都表明少年阶段是语言的关键期。过了关键期，虽然还可以学第二语言，但是效率会差不少。尤其是到美国读大学的学生在第一年会因为语言问题而延缓学业。
其次，学习美国人的写作“套路”。很多留学生在考托福GRE时一直搞不明白阅卷官想要的是什么样的作文。同样，也有很多留学生不知道申请书该怎么写。这些不仅仅是语言的问题，文化和思考方式的差异更为重要。
第三，其他优势。申请美国大学不仅要学习成绩好，还要注重课外活动。在美国学习，这样的活动机会显然更多，你可以选择自己喜欢的艺术课程和体育课程，也可以做社区服务体现人生价值，这些都是在国内举步维艰的事，却是美国顶尖大学招收学生的标准。
留学也是一种选择
由于移民到美国受到外在因素以及办理时长的限制，所以在等待身份获批的时候可以让孩子选择美国低龄留学，享受美国优质教育。
美国教育注重因材施教
美国的教育，注重从小对学生的开发，注重培养学生的智力与能力，二者之间，更侧重学生的能力培养。因此其教育基础理论十分推崇个性发展，强调个性化和协作精神的结合。美国教育的一大特点还表现在重视因材施教方面，积极倡导给学生充分、自由、广阔的想像空间，让个性在充满爱、阳光和温暖的集体氛围中尽情张扬。美国学校把品德教育落到实处，决不放弃任何培养学生爱心的机会，在点点滴滴中构建学生的理性和美德大厦。
课程设置丰富多样
美国各州拥有州内教育全权，教育实际上是由各州、市、学区乃至学校多层次分别管理和确定的，而且每一层次的规定和要求都具有弹性，努力适应学生的个性差异。从小学到高中，学生享有越来越大的自由选择权，呈现出学校课程设置的多样化和学生选择课程的个性化。上到高三，学生还可选修大学课程，去邻近的大学听课。这一多元化课程管理和实施的特点有利于发挥地方办学的积极性，因地制宜地制定学校课程计划，便于开展各种各样的课程实验。同时这种课程设置具有很强的社会竞争性和个人适应性。
考试方式灵活
美国学生从小到大的考试，主要以选择题形式进行，侧重于知识掌握的广度而不是深度，因此他们很少有背书的习惯。学校对学生成绩没有明确的排名，获奖的学生也不予以公布，而是将获奖通知以书面形式寄到孩子家里。美国大学录取的学生要求具备多元化的素质与标准，可以说是对德、智、体等方面的全面衡量。几乎所有美国大学对学生的学习成绩和个人素质同样重视，而且学校更赏识有个性和专长的学生。灵活多样、独具特色的选才方式，对美国中小学留学教育的培养方向起到了积极的导向作用。
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